2015年国考冲刺阶段申论文章特殊结构写作指导：申论思辨型文章结构写作思路

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申论作文结构形式有常规型文章结构，还有特殊结构：思辨型文章结构、驳论型文章结构。其中思辨型文章结构已成为一种考试趋势，这种文章结构考生运用较少，但如果运用得到，能提升考生作文结构亮点，国考考生复习必须重点关注。如2014年四川省6月15日选调生作文考题就属于思辨型考题：“给定材料7”中提到“虽然我们残疾人在身体上有缺陷，但是通过各种帮助和自身的努力，残疾人一定能让自己的灵魂站起来，一定能过上有尊严的生活。”请根据你对这句话的理解，以“助残与自强”为题目，结合给定资料，联系社会生活实际，写一篇议论文。(50分)要求：中心明确，认识深刻，内容充实，逻辑清晰;思维严谨，语言准确、流畅。限800-1000字。

申论思辨型文章主要重在考查考生的思辨能力，文章结构一般由两个或两个以上的词语或短语组合而成的一种申论作文形式，具体操作的过程必须兼顾题干、材料构成要素，清楚地点明其间关系。我们在构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系，否则容易走入作文的误区。中公教育专家以2010年国考副部级申论文章考试为例，研究了考生备考方案，供考生参考。具体实施步骤如下：

第一步 分析两个以上词或词组之间关系。

例：2010年国考副部级申论作文考题：

参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：

(1)思想深刻，观点明确;

(2)内容充实，结构完整，语言畅达;

(3)总字数900～1100字。

从2010年国考副部级申论作文题干分析可知，该题目“海洋的保护与开发”有两个词组：“海洋的保护”和“海洋的开发”。从题干看不出关系时，我们必须梳理材料，找两个词组之间关系。

梳理材料：

材料1： 保护意义 促进海洋环境的可持续利用 (有利)

保护对策 在开发过程中，节水、节能、节地、节材和综合利用

在开发过程中，引进环保企业和产品

材料1：开发行为 过度捕捞

填海造地

海上养殖

盲目攫取海底能源

开发结果(不保护海洋的危害、不利) 海域赤潮频发 (有弊)

海洋污染加剧 (有弊)

海洋生物几乎绝迹(有弊)

海域面积减少，海洋资源优势减弱(有弊)

加快了海洋经济发展(有利)

材料2： 开发范围 海洋、临港、涉海产业

开发结果 培育了海洋优势产业(有利)

打造半岛蓝色经济(有利)

科学开发对策 开发与保护并重

材料3：日本开发结果(不保护海洋的危害、不利) 海域小俣病(有弊)

海洋污染加剧 (有弊)

海洋生物几乎绝迹(有弊)

发展了海洋经济 (有利)

建立了重要的工业基地(有利)

日本保护对策 立法

减少工业废水负荷量

搬迁污染严重的化工厂

减少围海造地面积

内海区域建立国家公园

建立野生自然动物保护区

建立海区环境保护联席会议制度

加大内海的环境调研、监视、监测投资

建立研究机构和民间环保组织

社会各阶层宣传环保重要性和必要性

日本开发问题原因 缺先期的规划和管理

材料4：荷兰保护对策 退耕还海

注重环保和开发并举

开发结果(不保护海洋的危害、不利)：围湖造田，减弱蓄洪能力，导致长江洪水

中国潘阳湖保护对策：退耕还湖

材料5：西郊围海造田，开发的教训

材料6：保护意义：树立现代国土意识的重要组成部分(有利)

保护对策：(中国海南经验)

立法

制度管理

加强规划

加强监管

保护原因 海岛旅游资源开发潜力大，一但破坏，恢复困难

保护对策 把海岛和海岛周边的环境整体保护

保护范围：陆地、海岸带、珊瑚礁、红树林、海域

整个海岛环境和资源

有居民的海岛

无居民的海岛

辩证关系就是指事物之间、事物内部要素之间以及事物的两重性之间的既对立又统一的关系。 从材料分析可知，“海洋的保护”和“海洋的开发”两个词组各有所长，各有所短，有利有弊，两者相互制约，相互影响，是既对立又统一的关系，符合辩证关系特征。

我们通过分析材料，确定了“海洋的保护”和“海洋的开发”属于辩证关系。考生在面对申论思辨作文，审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，否则就有可能偏离题意。

第二步 确立申论文章观点

分析申论文章写作观点方法有题干分析法，题目关系法，高档词和高频词分析方法。2010年国考副部级申论文章，在题干中已明确了申论文章写作话题：“海洋的保护与开发”，但观点不明白，我们要根据材料推出文章观点。

考试材料

材料2 有识之士(专家)赞同海洋高科技产业集群，实现开发与保护并重

材料2 胡锦涛 科学开发海洋资源

材料6 《海岛保护法(草案)》： 保护和开发海岛，是树立现代国土意识的重要主成部分。

材料4第二段 荷兰保护和开发并举成功案例

材料6第二段 中国保护和开发并举成功案例

以上材料有高挡词：识之士(专家)、胡锦涛、《海岛保护法(草案)》;有材料成功案例， 分析这些材料可知，围绕“海洋的保护与开发”话题，文章写作观点是：要科学开发海洋，实施保护和开发并重。

第三步 构思作文写作思路

海洋的保护和海洋的开发两个词组看似矛盾对立，但又和谐统一，密切相关，二者兼顾，相辅相承，不能单纯写“开发”，也不能单独写“保护”。可按材料逻辑推出作文逻辑，得出写作思路。

材料逻辑：

海洋开发：

1、开发意义 加快了海洋经济发展(有利)(材料1)

培育了海洋优势产业(有利)(材料2)

打造半岛蓝色经济(有利)(材料2)

2、开发范围 海洋、临港、涉海产业(材料2)

3、开发行为 过度捕捞(材料1)

填海造地(材料1)

海上养殖业 (材料1)

盲目攫取海底能源 (材料1)

4、开发危害、后果 (不保护海洋的危害、不利)

海域赤潮频发 (有弊)(材料1)

海洋污染加剧 (有弊)(材料1)

海洋生物几乎绝迹(有弊)(材料1)

海域面积减少，海洋资源优势减弱(有弊)(材料1)

中国围海造田，开发的教训(材料4、5)(有弊)

海洋保护：

1、保护原因 海岛旅游资源开发潜力大，一但破坏，恢复困难(材料6)

2、保护范围 陆地、海岸带、珊瑚礁、红树林、海域(材料6)

整个海岛环境和资源(材料6)

有居民的海岛(材料6)

无居民的海岛 (材料6)

3、保护意义 促进海洋环境的可持续利用 (材料1)

树立现代国土意识的重要组成部分(材料6)

4、不保护教训 西郊围海造田，潘阳湖开发的教训(材料4、5)(有弊)

解决对策：

开发与保护并重(材料2)

1、在开发过程中，节水、节能、节地、节材综合利用 (材料1)

2、在开发过程中，引进环保企业和产品(材料1)

3、日本保护经验(材料3)：立法，加大内海的环境调研、监视、监测投资，建立研究机 构和民间环保组织，社会各阶层宣传环保重要性和必要性，形成齐抓共管局面。

4、把海岛和海岛周边的环境整体保护(材料6)

5、荷兰经验：注重环保和开发并举(材料4)

6、中国南海西岛经验： 立法 (材料6)

制度管理(材料6)

加强规划(材料6)

加强监管(材料6)

根据材料逻辑确定申论思辨型文章写作思路：

1、根据材料问题，提出开发和保护并举观点(开头)

2、分析开发和保护关系：对立统一，相辅相承

3、分析开发意义(有利);开发的问题、危害、后果(有弊)

4、分析保护意义(有利);不保护的危害(有弊)

5、分析开发和保护并举的对策

6、结尾

第四步 按照申论思辨形文章写作思路成文

申论思辨作文在时间允许的条件下，要用草稿纸先拟好标题和开头，这是阅卷教师判断申论文章是几档作文的关键点之一，写好后再抄到答卷，其余部分根据作文思路一气哈成。

参考例文：

实现开发与保护并重 促进海洋可持续利用

过去，人类望海兴叹，文明因海隔断;而今，陆地资源渐趋枯竭，大洋宝藏诱使人类追涛逐浪，将开发活动从大陆架延伸至深海。环顾当下，随着“进军海洋”的号角愈发嘹亮，这片澄净之蓝却遭遇着前所未有的生态危机：原油泄漏、垃圾倾倒、鱼虾灭绝……当专家发出“渤海将死”的沉重警示，当无序开发已呈愈演愈烈之势，我们应收回向海洋肆意索取的双手，遵循开发与保护并重的原则，在开发中保护，在保护中开发。

从逻辑关系上看，开发海洋资源与保护海洋环境是有机统一的。保护海洋环境是发掘海洋宝藏的前提，保护不力，海洋资源将会加速枯竭，无法再生，实现可持续发展只能成为一句空谈。开发海洋资源则是保护海洋环境的保障，蓝色经济的快速兴起和海洋科技的日新月异，可以为保护海洋、治理污染提供资金支持和科技支撑，海洋保护的能力与水平将得到有力提升。由此可知，海洋保护与开发之间并非博弈与对冲的关系，理顺之，融合之，才是构建美丽中国的题中之义。从价值排序上看，开发海洋资源与保护海洋环境是同等重要的。

一方面，向海要地，向海要资源，丰裕的海洋财富是人类文明得以延续的基石，海洋已成为人类生存和发展的重要依托，对于人口众多、水资源严重缺乏、受资源能源瓶颈制约的我国来说，开发利用好海洋资源意义更加深远。我们通过填海造地、发展海上养殖业，开发海洋资源，能加快海洋经济发展，能培育了海洋优势产业，能打造半岛蓝色经济，也能使海洋、临港、涉海产业得到最大化利用。

另一方面，海洋生态系统对人类的作用巨大，其服务功能及其生态价值是地球生命支持系统的重要组成部分，也是社会与环境可持续发展的基本要素。但长期以来，人们在利用海洋资源过程中，忽略了海洋资源的生态价值，对海洋资源无序、无度的开发，使海洋生态系统遭到破坏，海洋生态系统服务功能支撑能力降低。目前，治理海洋污染，维护海洋健康，遏止生态恶化，已是保护海洋的必由之路。如果再不注意海洋保护，将会导致海洋污染加剧，导致海洋灾害，海洋生物绝迹，让”潘阳湖围海造田”、“西郊牛田洋筑堤拦海”历史悲剧重演，海岛旅游资源开发将会受到严重制约。

从历史镜鉴上看，发展海洋经济决不能走“先污染后治理”的资源开发老路。自1776年瓦特发明蒸汽机拉开工业革命的序幕，到1992年联合国里约热内卢大会确立可持续发展的理念，人类在付出巨大的生态代价和经济损失后，才懂得决不能以牺牲环境换取经济发展的道理。我们要牢记历史教训，清楚看到海洋保护重要性和必要性，注重保护和开发并举。在开发中，要综合利用资源，要引进环保企业和产品;在保护中，要借鉴南海、荷兰、日本经验，跟进立法，加强规划、监管，加大内海的环境调研、监视、监测投资，建立研究机构和民间环保组织，调动社会各阶层宣传环保，培养环保意识，形成齐抓共管局面。

我国的海洋资源既有巨大的开发潜力，又有急需加强保护的双重任务。我们既要高扬“海洋强省”、“海洋强国”的旗帜，也要强化民众的海洋生态保护意识、海洋污染防范意识，更要善待海洋，实现永续利用。唯有如此，才能既使当代人受益，又给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

国考考生备考注意：

对于申论思辨型作文，审题上是不会有多大难度的，但在实际写作当中，要注意克服以下问题：

1、没有明确的关系概念，单纯写“开发”或单纯写“保护”，导致审题不正确;

2、虽然在作文中写到了关系，但不是辩证关系，而写成了并列关系，先写“开发”，次写“保护”，导致文章僵化生硬;

3、语言没有亮点。申论作文语言没有亮点是难以赢得阅卷教师的认可的。

中公教育申论研究与辅导专家 李宗慧